個人簡介：

周鋼，男，華中科技大學(xué)教授、湖北省3D打印產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟秘書長。長期從事3D打印技術(shù)及三維測量技術(shù)的研究開發(fā)工作，主持和參與多項(xiàng)國家自然科學(xué)基金、國家04科技重大專項(xiàng)、國家863重大專項(xiàng)、國防預(yù)研項(xiàng)目、國家科技攻關(guān)、國家科技支撐計劃、國家重點(diǎn)研發(fā)計劃、湖北省、武漢市科技項(xiàng)目等十余項(xiàng)科研任務(wù)。獲國家科技進(jìn)步二等獎一項(xiàng)，湖北省科技進(jìn)步一等獎一項(xiàng)，教育部科技進(jìn)步一等獎一項(xiàng)。[pagebreak]

鄭毅騫：中興華教育科技（北京）有限公司總經(jīng)理

演講題目：3D打印在創(chuàng)新校園建設(shè)中的應(yīng)用試點(diǎn)

演講摘要：

1、 以3D打印啟發(fā)學(xué)生想像力，并申請國家專利；

2、 3D打印+我的發(fā)明夢想=3D打印未來發(fā)明家；

3、 多學(xué)科融合3D打印校本教材；

4、 用最先進(jìn)的3D打印技術(shù)，呈現(xiàn)最古老的中華文明--3D考古社等學(xué)生社團(tuán)建設(shè)概況；

《3D打印一帶一路》叢書情況介紹。

個人簡介：

中興華教育科技（北京）有限公司總經(jīng)理，中科院廣州電子技術(shù)研究所3D打印創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室實(shí)施組組長，《3D打印一帶一路》叢書副主編。

主持教育部"中小學(xué)創(chuàng)造力"課題組下《面向中小學(xué)的移動互聯(lián)環(huán)境公共服務(wù)體系及應(yīng)用研究》與《移動互聯(lián)環(huán)境下高效教學(xué)技能與自主學(xué)習(xí)能力的研究》的子課題研究，著有《3D打印進(jìn)課堂：如何協(xié)調(diào)教育和技術(shù)？》等。

金明：西安建筑科技大學(xué)建筑學(xué)院教授

演講題目：3D打印在建筑模型建筑教育的應(yīng)用

演講摘要：

主要講解3D打印在建筑模型建筑教育的應(yīng)用

個人簡介：

西安建筑科技大學(xué)建筑學(xué)院教授（國家外專局特聘教授）；

深圳安和威新能源科技公司首席科學(xué)家；

樂視厚德星云基金首席科學(xué)家；

陜西（百人計劃）學(xué)者。

英國皇家工程學(xué)院會員；博士和碩士期間，得到瑞典皇家學(xué)院全額的獎學(xué)金獎項(xiàng)資助；博士研究期間獲得與美國洛克希德.馬丁飛機(jī)制造公司合作F-22機(jī)型研究，研究課題碳纖維納米增強(qiáng)；在Scandinavia -Nordic AB 期間發(fā)展南美,非洲,亞洲市場使公司的營業(yè)額2年翻倍獲得公司嘉獎；2006～2009年期間，本人負(fù)責(zé)的納米建筑防腐材料研究獲得很重要的成果，成為倫敦Safeguard公司的現(xiàn)在的最前沿的世界級先進(jìn)的建筑保護(hù)和防腐材料；在世界著名材料學(xué)會議雜志發(fā)表多篇文章(Conference 2009 at Rome1717-1720, CRC Press 2009, ISBN:978-0-415-55803-7)；研發(fā)第四代持續(xù)發(fā)光WPC木塑復(fù)合材料和第五代智能WPC木塑復(fù)合材料。多篇文章在碩士和博士研究期間國際著名材料學(xué)ICCE會議發(fā)表多篇文章。在國際著名材料學(xué)雜志Elsevier European Polymer Journal發(fā)表多篇文章。

趙博：廣州市光機(jī)電技術(shù)研究院主任

演講題目：3D打印云制造服務(wù)在教育實(shí)訓(xùn)應(yīng)用探索

演講摘要：

3D打印云制造服務(wù)在教育實(shí)訓(xùn)應(yīng)用探索。

個人簡介：

趙博，男，博士，高級工程師，長期從事3D打印領(lǐng)域的研究，擔(dān)任廣州產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新3D打印技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟秘書長。

周清：南方教育裝備創(chuàng)新研究院產(chǎn)學(xué)研中心主任

演講題目：3D打印技術(shù)在中小學(xué)教育教學(xué)中的應(yīng)用及初步探索

演講摘要：

3D打印技術(shù)基于"設(shè)計即生產(chǎn)"的基本理念,通過支持學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的深度體驗(yàn)與參與發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維和跨學(xué)科思維,同時也有助于提升學(xué)生的實(shí)踐能力?本次演講主要針對3D打印技術(shù)對教學(xué)活動的影響?3D打印技術(shù)的中小學(xué)不同學(xué)科中的教育應(yīng)用案例及推廣研究?3D打印進(jìn)校園后對學(xué)校帶來的變化等幾個方面進(jìn)行交流?

個人簡介：