國家重點實驗室作為國家科技創(chuàng)新體系的重要組成部分，是國家組織高水平基礎研究和應用基礎研究、聚集和培養(yǎng)優(yōu)秀科技人才、開展高水平學術交流、科研裝備先進的重要基地。國家重點實驗室是依托大學和科研院所建設的科研實體，實行人財物相對獨立的管理機制和“開放、流動、聯(lián)合、競爭”的運行機制。長期以來，國家重點實驗室的評估體系包括成果、人才、國際合作、對外開放等指標，根據專家評議和打分，并實行末位淘汰。

“國家重點實驗室評估時有一個‘末位淘汰’制，這造成很嚴重的問題?！?/span>3月6日上午，在科技界小組討論中，全國政協(xié)委員、中科院動物所研究員張德興談起國家實驗室評估問題時說。

“國家重點實驗室的目的是強化基礎研究，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，我們要想清楚，我們到底是要淘汰，還是要支持實驗室建設?！睆埖屡d說。

張德興話音剛落，坐在他斜對面的全國政協(xié)委員、中科院微生物所研究員黃力有些按捺不住了：“感謝張委員提出這樣的問題！這個問題非常嚴重！”

“有一個實驗室主任，因為評估排在末位，就跑到主管部門去問‘為什么要把我的實驗室摘牌’，結果管理部門說‘因為你排在最后一位’。就在那次評估的前一年，這個實驗室還被評為‘優(yōu)’。”黃力說，“這個實驗室主任說，‘我們已經把科研成果和熱情寫在了祖國的大地上，可是當我們還在青藏高原上做研究時，發(fā)現(xiàn)這邊國家重點實驗室的牌子被淘汰掉了’。”

通常，國家管理部門將對優(yōu)秀類和良好類的國家重點實驗室給予專項經費資助，而較差的將不再列入國家重點實驗室序列。

黃力說完后，張德興又接過了話題：“很多專家對這樣的評議方法很無奈，現(xiàn)在我們的評議都請不懂的人來評，不懂的話就只能看SCI論文數量。”

“是啊，一些實驗室排在前面，就是因為比后面的實驗室多發(fā)了幾篇SCI論文?！秉S力說。

此時，場上的政協(xié)委員們已經三兩聚集，低聲討論起來。

“這樣的評審很粗暴?！痹谝黄懻撀曋校珖f(xié)委員、中國科學院近代物理研究所研究員蔡曉紅提高聲調，吸引了全場的關注，“各學科差別很大，有些學科可以在《自然》《科學》上發(fā)表很多文章，但像地學和我們學科來說，相對沒那么容易出引用率非常高的SCI文章，在這種粗暴的評估里，我們肯定永遠都處于劣勢?！?/span>

在一片安靜中，蔡曉紅接著說道：“這種評估方式決定了不管怎么評估，不管怎么努力，我們永遠都是在最后。那么，我想問問，是不是就不要這個學科了？”

語畢，會場的討論聲又響了起來。

“這個問題的關鍵在于是專家說了算還是管理者說了算?！比珖f(xié)委員、國家電網公司辦公廳主任張寧說。