強國建設(shè) 教育擔當·實踐篇

在哈爾濱工業(yè)大學科學園，無論平時還是節(jié)假日，無論辦公室還是實驗室，時時處處都閃現(xiàn)著哈工大人奮斗的身影。

多年來，哈爾濱工業(yè)大學發(fā)揮儀器學科優(yōu)勢，勇于擔當強國建設(shè)的新使命，立足航天、服務(wù)國防、長于工程，秉承“規(guī)格嚴格，功夫到家”的校訓傳統(tǒng)，形成了“厚基礎(chǔ)、強實踐、嚴過程、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)特色，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。

成體系培養(yǎng)高端精密儀器人才

“世界科技強國一定是儀器科學強國，世界高精尖裝備制造強國一定是具有超精密測量能力的儀器強國。”中國工程院院士、哈爾濱工業(yè)大學精密儀器工程研究院院長譚久彬說。

譚久彬（左）和學生交流。

哈工大精密儀器專業(yè)有著厚重的歷史，始于1952年精密儀器實驗室擴建，是全國第一個精密儀器專業(yè)。1956年，學校成立儀器制造系，成為全國高校儀器學科領(lǐng)域中最早建系、最早成體系培養(yǎng)高端精密儀器人才的學科專業(yè)，創(chuàng)辦了全國第一個研究生班，為我國精密儀器領(lǐng)域培養(yǎng)了第一批學科帶頭人和技術(shù)領(lǐng)軍人才。

據(jù)了解，哈工大儀器科學與技術(shù)學科（簡稱“儀器學科”）是首批國家一級學科博士學位授權(quán)點、首批博士后流動站、首批國家重點一級學科。目前，儀器學科設(shè)有精密儀器、智能感知工程和測控技術(shù)與儀器3個本科專業(yè)，建有超精密儀器及智能化工信部重點實驗室。

儀器是實現(xiàn)科學發(fā)現(xiàn)與基礎(chǔ)研究突破的手段。為了更好地借助儀器推動科技工作者實現(xiàn)突破，哈工大于2018年10月8日成立儀器科學與工程學院，支持儀器學科快速發(fā)展。目前，該學院有專業(yè)教師120余人，是國內(nèi)體量最大的儀器學院之一。

作為儀器學科帶頭人，譚久彬每天行程滿滿，當班主任、參加會議、搞研究、帶團隊……40多年來，他一直從事超精密測量技術(shù)與儀器工程的科研和人才培養(yǎng)工作，致力于高端裝備制造中的超精密測量與儀器工程研究，提出多模復合運動基準方法、多軸運動基準誤差分離方法和主動負剛度隔微振方法等。

如今，譚久彬研制成功4種國家級計量標準裝置及21種大型超精密測量儀器和超大型超精密測試裝備，形成系統(tǒng)的超精密測量體系，精度水平達到國際前列地位；解決我國高性能衛(wèi)星相機等30余個重大型號高端裝備研制生產(chǎn)中的超精密測量難題，推動了該類裝備性能的提升。

重大科技創(chuàng)新成果必須依靠自力更生

近年來，哈爾濱工業(yè)大學實行多元化人才評價體系，不論資歷、不設(shè)門檻，以教學能力、創(chuàng)新價值、科研貢獻為評價導向，很多年輕教師、科研人員迅速成長，破格晉升教授。自2014年以來，學校建設(shè)了178個青年科學家工作室，加速青年領(lǐng)軍人才由“一個課題方向、一個人”交叉融合形成“一個前沿領(lǐng)域、一群人”。

李浩宇在工作中。

儀器科學與工程學院青年教授李浩宇就是其中之一。1986年出生的他，如今已獲得國家優(yōu)秀青年科學基金，并成為哈工大先進光電成像技術(shù)研究室主任、項目組組長，哈工大青年科學家工作室學術(shù)帶頭人。

李浩宇2005年考入哈工大通信工程專業(yè)，碩士畢業(yè)后，他在海外獲得電子工程博士學位并開始博士后課題研究。2017年12月，他與眾多知名大學青年學者一起參加哈爾濱工業(yè)大學國際青年學者神舟論壇。感受到學校對高端人才的渴求、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，李浩宇決定把國家需求當作第一選擇，回到母校擔任教職。

回國后，李浩宇依托哈工大研究平臺，在譚久彬的大力支持下，瞄準國際顯微光學儀器技術(shù)領(lǐng)域的前沿科學問題，專注于超高分辨率顯微鏡系統(tǒng)的研發(fā)。時間分辨率和空間分辨率需要兼顧，如何突破超高時空的成像能力限制，一直困擾著這個領(lǐng)域的科研人員，李浩宇也一直在思考如何解決該難題。

記者來到李浩宇辦公室時，電腦屏幕上呈現(xiàn)著計算畫面。他說，團隊又熬了一個晚上。桌子上放著一堆資料和教材，他還給本科生主講專業(yè)必修課“工程光學2”和創(chuàng)新研修課“新一代光學顯微成像技術(shù)”。