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真正的攀登,不僅僅是登頂

——專訪優(yōu)利德科技(中國)股份有限公司 總裁洪少俊


  來源: 儀商網(wǎng) 時間:2019-01-09 編輯:思楊
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洪總強調(diào),“2018年優(yōu)利德啟動的車間信息化體系是門硬功夫,可以實現(xiàn)全過程數(shù)據(jù)抓取、質(zhì)量節(jié)點等方面,提高效率。未來,我們還要做得更加精細(xì),更加精準(zhǔn),所有付出的努力就是為了進步那么一點點 ?!?/span>
對于優(yōu)利德來說,完善出品就猶如是一個永無止境的攀登過程,高峰之上,再登高峰。

注重提高管理水平、提升產(chǎn)品質(zhì)量,正是優(yōu)利德科技的重要策略之一。正是在負(fù)責(zé)生產(chǎn)制造的總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下,優(yōu)利德建立了一套嚴(yán)格的品質(zhì)控制系統(tǒng),確保從原材料的選擇,零部件的檢驗,直至生產(chǎn)過程中的每一個環(huán)節(jié)都嚴(yán)格按照AQL國際標(biāo)準(zhǔn)進行檢驗,務(wù)求做到精益求精。無論是產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)制造、市場推廣、物流運輸還是客戶服務(wù)都能迅速有效的對應(yīng)市場需求和變化,確保了產(chǎn)品交付。

“優(yōu)利德在科技研發(fā)上的資金投入,在國內(nèi)同行內(nèi)是較高的一個水平。在研發(fā)團隊的努力下,優(yōu)利德真正掌握核心技術(shù),擁有自主產(chǎn)權(quán)。持續(xù)地投入,讓我們的整個多元化的產(chǎn)品線更加完善,這是優(yōu)利德后續(xù)發(fā)展的原動力。我們每年推出的適合市場需求、性價比高的產(chǎn)品,生產(chǎn)出令用戶稱贊,且具有競爭力的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品?!?/span>



踐行中國自主儀器儀表品牌的使命,迎來30周年生日,這也是優(yōu)利德人獲得感不斷增強的30年。


洪總介紹,如今,優(yōu)利德已在深圳、成都和東莞設(shè)立了三大研發(fā)中心。正是源于在研發(fā)上的高投入,以及秉持追求創(chuàng)新、重視掌握核心技術(shù)的發(fā)展態(tài)度,加快產(chǎn)品線的多元化更新?lián)Q代。

優(yōu)利德人專注技術(shù)的基因,注重人才與團隊的力量,上承戰(zhàn)略、下接績效,縱貫組織、橫向協(xié)同,形成全員、全過程、全業(yè)務(wù)、全價值鏈的科學(xué)管理體系,腳踏實地的態(tài)度和追求極致的信念有效保證了優(yōu)利德有條不紊、穩(wěn)步高效的健康發(fā)展。


閃閃發(fā)光,每個人都是一座山峰

攀登高峰,人們征服的不是山,而是自身,登山歸根于是對人體的考驗。洪總說,他每周會與同事或朋友一起享受挑戰(zhàn)攀登的過程。

人才是優(yōu)利德創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的戰(zhàn)略性資源。一直以來,優(yōu)利德精心培育了“超級團隊”——年輕的管理型智慧人才,著力釋放人才含金量,讓更多“千里馬”大展鴻圖。

“精心在基層培育智慧人才、高技能工匠、勞模和精英人才群,而且,優(yōu)利德在每年慶典中設(shè)立‘年度特別貢獻獎、銷售獎、年度優(yōu)秀研發(fā)項目獎、年度最佳質(zhì)量獎、年度優(yōu)秀班組長、部門精英獎、長期服務(wù)獎’等獎項的激勵?!焙榭傇谠L談中反復(fù)強調(diào)對人才和團隊的重視與信賴。

“人生就是不斷選擇的積累,而優(yōu)利德的人才和戰(zhàn)略合作伙伴是重要的,價值互相認(rèn)同,他們會和你一起完成優(yōu)利德美好的事業(yè)!”



優(yōu)利德增強員工自豪感、使命感和歸屬感


能力過硬、文化同質(zhì)、團隊協(xié)同、持續(xù)創(chuàng)新的融合的關(guān)鍵措施,體現(xiàn)在優(yōu)利德大力創(chuàng)新引進優(yōu)秀人才,高效運行的管理體系。優(yōu)利德旺盛活力的源泉,在于創(chuàng)新中不斷增強發(fā)展后勁。

多元化的人才機制,構(gòu)建員工發(fā)展職業(yè)通道。優(yōu)利德增強員工自豪感、使命感和歸屬感,激勵員工愛崗敬業(yè)拼搏奉獻,在獻身優(yōu)利德發(fā)展大業(yè)中展現(xiàn)精彩人生。

近日,傳來好消息,在銷售汪世英總經(jīng)理所帶領(lǐng)的團隊努力下,優(yōu)利德服務(wù)于高校實驗室教學(xué)和管理的2個軟硬件綜合解決方案,入選教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目平臺。這將成為下一輪高等教育改革的先行者、探索者和引領(lǐng)者,以新工科建設(shè)引領(lǐng)高等教育創(chuàng)新服務(wù)。

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